- 2025-07-12
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序言:
“
吴同学的自述
在我的记忆轴线上,那些在这所学校度过的两年时光如疾风掠过,而标记下零点坐标的,是我和 美国历史老师Chris-宏润博源外方校长 合写的第一篇历史论文。那篇文章试图回答一个宏大的命题——帝国如何塑造了我们当今的世界。在这一探究过程中,我的思绪第一次随历史学家的叙述与思维跌宕起伏,尤其是那些试图理解这个庞大而复杂的社会实体——囊括了截然不同的生命轨迹与人际信仰的中国——的英语世界汉学家的声音。

我开始意识到,历史是人类如何组织自身的故事,也是我们如何追溯自身痕迹的故事。历史是有趣的。那是一门关于搜集不同思想与表达的证据,拼凑出异域的思维方式,直面那些自古以来便萦绕人心的问题的学科。
学习历史打开了一种奇特的自由——在其中,对浩瀚知识的掌握是质询“何为人”的前提。这种自由,是我曾未想象过的,也是我无法割舍的。
我是在高二暑假前转入 SHBS 的,在努力适应新朋友间的社交节奏的同时,也调整着日程,以迎接申请季迫在眉睫的挑战。而我不禁思索,为什么人生中最美好的时光,要被修剪、裁剪,以迎合一份由我们自己勾勒的简历蓝图?仿佛精心挑选并展现在纸面上的个性特质,就能勾勒出一个完整的自我。
世界亟待探索,人心亟待触碰,言语亟待诉说,疑问亟待追问。
有那么多故事值得认真对待。
大卫·福斯特·华莱士及其后现代冷漠派所展现的急促、断裂的节奏。萨尔曼·鲁西迪的《午夜的孩子》铺展开来的浩瀚众生相——这本小说试图记录那些诞生于印度独立之夜的孩子们的命运,一部燃烧着个体与集体意识边界的自传,在其中,拥有魔力的孩童曾汇聚在一起,畅想未来,却终究被阶级、历史与青春的变幻拆散。英雄主义与理性之间的激烈冲突,暴君打着正义的旗号,激情者怀抱信仰的矛盾——这便是索福克勒斯的《安提戈涅》,而Stephanie 一定会支持我的观点——为什么剧中配角中的配角伊斯墨涅更值得我们的爱与钦佩,以及她的角色为何至关重要。
这个世界上有那么多可以被分享的故事。

故事的价值,远不止作家格雷厄姆·斯威夫特所说的“自我施加的幽闭”——作家得以沉醉其中,构筑文字的魅力。当我们重新想象那些角色的生命,将他们赋予鲜活,或是在写作、创造、提问的过程中摸索自身与世界的关系时,我们所做的,远不止沉溺于高雅审美的幻梦。故事赋予我们维系现实的魔力,帮助我们塑造所期望的世界,预言我们追求的生活,并将其镌刻于心。这个世界上有大于你我的爱,有超越你我的苦难,有超出我们所认知,想象的生活方式。而我们都在不断地、奋力地活着。
这正是我创办文学杂志的原因之一(当然也包括在我个人对于排版的爱好)。我希望建立一个分享故事的平台,不仅为那些渴望被听见的人,也为那些感到沉默无声的人。我希望能帮助那些困惑的人。
我发现我们困惑中潜藏着希望和勇气。那是去追寻对我们每个人而言,真正重要之物的决心。

文 |
译 |
排版 |
G12 Ella Wu(英文)
Nicholas Han
Jang